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教学生活化,课堂互动化——浅析小学数学教学模式创新研究
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摘要
新课标背景下,小学数学教学方式也开始出现改革与创新。如何将小学数学课堂设计的生活化、互动化,是小学数学教师应当考虑的问题。生活化教学能养成学生良好的数学思维模式,灵活应用所学知识解决生活中存在的实际问题。笔者通过分析小学数学教学现状,着重研究小学数学教学模式生活化、互动化创新改革的途径,以供参考。
作者
刘会英
机构地区
江西省吉安市安福县城北学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期247-247,共1页
关键词
生活化
小学数学
教学模式
创新
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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