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浅谈信息技术与化学实验教学的有效整合
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摘要
信息技术是社会发展和科技进步的产物,将其引进教育行业,不仅可以创新教师教学的模式,还能以更为直观的方式启发学生的思维,促促使课堂教学工作更具有实效性。实验是化学学科教学工作的主要内容,能够帮助学生了解知识的形成原理,同时强化其动手操作的能力,让学生通过学习形成求真务实、严谨认真的科学精神。本文笔者以高中化学实验教学为例,分析了其与信息技术的有效整合策略,期望能够推动化学教学质量的提升。
作者
聂玮
机构地区
江西省全南县全南中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期249-249,共1页
关键词
信息技术
化学实验教学
有效整合
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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