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在体验中坚强,在快乐中成长——浅谈如何以活动体验为载体,促进留守儿童健康成长
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摘要
当前,留守儿童的成长、教育和心理健康等问题,正在成为普遍的社会问题。为了让这个特殊群体的孩子能和其他孩子一样正常的学习、生活,健康的成长,我尝试以活动体验为载体,让留守孩子在活动中感受亲情的甜蜜、友情的温馨、集体的温暖,从而塑造他们乐观、坚强、自立、自信的人格特点。
作者
曾瑜
机构地区
重庆市永川区兴龙湖小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期268-268,共1页
关键词
留守儿童
体验
坚强
心理疏导
快乐
分类号
G356.6 [文化科学—情报学]
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