摘要
近年来,不管是全国有名的数学教育者还是作为一线的数学教师都非常重视学生反思意识和能力的培养。所谓反思,是回头、反过来思考的意思。吴正宪老师在她的讲座中多次提到“回头看”,在这个“回头看”里蕴涵了多种意义,反思定是其中一个方面。这学期,我们二人负责四个六年级班,开学近一个月,学生的数学作业完成的效果不尽人意,家庭作业出错率非常高,有些学生同一类的问题一错再错,究其原因,学生在作业过后,没有“回头看”,改错之后缺乏反思,没有及时总结,进行修正。每每问到学生:“你们知道自己为什么一错再错吗?”大家都面面相觑或者埋头不语。看来,学生解题后的反思意识着实缺乏。如何培养学生的反思意识呢?下面,我们将结合如何指导学生作业改错谈谈小学高段学生数学反思意识的培养。
