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小学班主任工作之浅见
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摘要
班主任是班集体的组织者和管理者,也是班级工作的舵手与学生健康成长、成才的导师,更是学生灵魂的塑造者。为更好的促进小学生健康成长,以班主任为主的班级管理工作非常重要。在新课程改革背景下,文章结合多年班主任工作实践工作经验,探讨如下。
作者
李蓓
机构地区
湖北省十堰市东风
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期272-273,共2页
关键词
德育工作
激励策略
班主任
小学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
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