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浅析小学数学如何把课堂还给学生

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摘要 培养学生的自主学习能力一直是我国教育的一个目标,但传统的小学数学课堂教学,仍然是以老师讲课为主,学生自主学习为辅。在新课改的背景下,学校倡导开放式多元式课堂教学,新的课堂教学模式并不是全盘否定传统课堂教学,而是在原有基础上进行发展,将学习的主动力放在学生身上,引导学生自主学习,将课堂归还给学生。
作者 李凤良
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第18期277-277,共1页
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