浅谈小学低年级口语交际课的情境性

日常交际离不开具体的情境,在我们力求创造出更多更好更生动的口语交际情境时,多注重交际情境的互动性、生活性与审美性,让口语交际真正成为生活中心与心沟通的“桥梁”,培养学生具有语言交际、待人处事、举止谈吐、临场应变、传情达意等综合能力和基本素养。