摘要
结合当前的职业学校现状,班级学生管理工作是提升教育教学质量的关键环节。在这一环节中,班主任对于一个班级体来说,扮演的领导者和组织者的角色,同时,也是执行素质教育关键者,也就是说,班主任如何开展班级工作对教育教学质量的好坏至关重要。现代教育都是以素质教育为目标的,职业教育是素质教育的重要组成部分。在职业教育过程中,为了能够培养出更多的高素质人才,学校应当切实提高班主任工作效率,建立良好的班集体,为学生创造更好的学习环境。班主任开展班级管理工作过程中,应当多与学生进行沟通,以便于“对症下药”,找到适合学生们的管理工作方法,更加高效的帮助学生们成人成才。本文以班主任管理工作为基础对自己的观点进行阐述。
