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生命历程理论视域下工人职业生涯变迁的启示
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摘要
本文在生命历程理论视角下,对三位同一地区的出生于60年代的工人进行深入访谈。从探索个人的职业生涯轨迹入手来探究整个工人群体在8、90年代社会变迁洪流下的命运沉浮。并为新生代大学生就业带来启示:单一的职业生涯轨迹无法适应无边界职业生涯时代的瞬息万变,只有不断充实自我,确定核心竞争力,充分发挥个人主观能动性,才能在职场中立于不败之地。
作者
夏天
机构地区
郑州大学教育学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期35-35,共1页
关键词
职业生涯变迁
生命历程理论
大学生择业
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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