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面向创客教育的初中机器人教学策略分析
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摘要
本文主要阐述了面向创客教育的初中机器人教学策略,先对创客教育做出了解释,然后分析了当前初中机器人教学现状,最后针对教学问题提出有效的解决策略。
作者
王景义
机构地区
河南省郑州市第四十四中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期53-54,共2页
关键词
创客教育
机器人
初中
分类号
D434 [政治法律—国际共产主义运动]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第23期
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