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小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考
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摘要
现如今,在小学阶段的数学教学的过程中出现了很多的问题,其中大部分的问题是小学数学教学的方法过于枯燥无味,在教学的过程中学生对于课程本身缺乏足够的兴趣和积极性,教学的效果不够好,因此在小学数学的教学过程中要充分的考虑怎样可以增加课堂的学习趣味,让小学生在数学课堂中可以感受到数学的魅力,寓教于乐,提高教学的质量和效率。
作者
李彬
机构地区
内蒙古锡林浩特市第三小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期57-57,共1页
关键词
教育游戏
小学数学
运用及价值
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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