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问题教学法在高中数学中的实践与感悟
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摘要
高中数学与初中数学、小学数学相比,已经上升到一个更高层次,高中学生已经具备一定的数学学习基础,在数学课堂上教师可要求学生能够主动地发现问题、提出问题、解决问题,以此培养学生独立思考、面对问题主动解决问题的品格。这就使得问题教学法出现,问题教学法顾名思义就是遇到问题后敢于提问,这个提出问题的一方到底是谁这个答案并不是唯一的。但是提问过程一定要比回答过程更具有意义,只有通过提问才能有人回答。本文将会对采用问题教学法在高中数学教学中的相关内容进行分析。
作者
陈小平
机构地区
江西省瑞昌市第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期77-77,共1页
关键词
问题教学法
高中教学
实践方法
有效措施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
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