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初中语文教学中如何提高学生的自主学习能力
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摘要
促进预习习惯的养成,实现课前自主学习;以学历案为抓手,实现课堂自主学习;培养课外阅读习惯,实现课后自主学习。
作者
邓亚娟
机构地区
内蒙古赤峰市敖汉旗新惠第七中学
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第23期84-84,共1页
关键词
预习
方法
习惯
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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