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小学班主任管理中的语言沟通艺术分析
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摘要
在小学教育阶段,班主任作为学生心目中最权威的形象,一言一行对于学生的学习和生活都有着举足轻重的影响。班主任在管理学生的过程当中,如果能够运用好自身的交流技巧,就能够深入学生的内心,了解学生的想法,促进学生不断的进步和提升个人素质。俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,教师的一句不经意的话可能是学生成长路上的指路明灯,动力源泉;也可能因为一句无心的话,伤害了学生,打消了学生的学习热情和学习抱负。本文将对小学班主任管理中的语言沟通艺术做出分析。
作者
朱艳
机构地区
江西省南昌市雷式学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期85-85,共1页
关键词
小学班主任
语言沟通艺术
策略分析
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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