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谈小学数学教学中如何渗透数学思想方法
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摘要
在小学数学教学中,掌握数学基础知识和学习数学基本技能是主要任务,除此之外,教师还要特别注重发展学生的思维能力,提升学生的学习潜力,数学思想是老师通过核实的教学过程引导学生完成独立思考的一种思维方式,相对于数学知识这条明线,数学思想就是一条暗线,敏感两条线贯穿整个数学教材中。所有在教学中,教师要遵循学生自身发展的归路,制定合适的教学方法,把数学知识和数学思想者两条线结合起来,通过思想的渗透加深对知识的认识和理解。本文就围绕“小学数学教学中如何渗透数学思想方法”做一些探究。
作者
刘耀琳
机构地区
江西科技学院附属中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期86-86,共1页
关键词
小学数学
数学思想
创新教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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