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如何在小学语文教学中实施经典诵读
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摘要
我国具有五千年的文化历史底蕴,其中蕴含了大量的经典文化,为了将经典历史文化传承下去,就必须在小学语文教学中渗透经典教学。本文将重点研究经典诵读在小学语文教学中的开展措施,将经典诵读的价值充分发挥出来。学生在此过程中能够充分了解我国的传统文化,并将经典文化一代一代传承下去。
作者
王亚东
机构地区
河南省驻马店市第三十二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期104-104,共1页
关键词
小学语文教学
经典诵读
教学措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第23期
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