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基于核心素养下的小学语文精讲与拓展的策略研究
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摘要
小学语文教学的策略研究都应立足于“学科核心素养”的大背景,聚焦于教学策略助推课堂实践提升能力。有了明确的目标,我的研究方向更加明确了。
作者
韩迪
机构地区
哈尔滨市新疆第一小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期113-113,共1页
关键词
核心素养
小学语文
精讲与拓展
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第23期
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