“时政”助力高中政治学科核心素养培育的有效途径探讨

在当前高中政治学科核心素养培育的背景下,教师应充分利用课堂时间,创新课堂教学的方法和手段,有效地将当前的“时政”材料和高中政治教材内容学习紧密结合起来,使学生更深入地掌握和理解政治学科的基本观点和基本理论,从而提高学生分析材料和阐述观点的能力。高中政治教材内容与当前“时政”材料学习紧密结合,能有效地提高学生的政治纪律修养,充分发挥当前政治学习的作用,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的政治学科核心素养。基于此,本文针对“时政”助力高中政治学科核心素养培养的有效途径及教学策略展开深入的分析和研究,促进学生政治学科核心素养的提升和发展。