核心素养下如何培养学生的口语交际能力

《语文课程标准》把语文教学中的“听话说话”改为口语交际,与“识字与写字”等并列为语文课程五方面的内容之一。目前小学生在听、说、读、写诸能力中,最差的要数“说”的能力,所以,为了加强对小学生的口语交际能力的培养,笔者所在的学校将《核心素养下如何培养学生的口语交际能力》作为课题进行研究,刻不容缓。