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基于核心素养的体态律动音乐教学

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摘要 新课改下,对于中小学生的教育重点以培养学生的核心素养为主,全面实现学生健康发展,体态律动音乐教学通过对学生肢体行为与音乐的结合训练,提升学生的音乐欣赏水平,提高学生的音乐素养。本文重点从中小学律动教学在培养学生核心素养上的重要性、基于核心素养的体态律动音乐教学方式两大方面进行了阐述,旨在为中小学体态律动音乐教育献计献策,促进中小学生核心素养的培养。
作者 吴少华
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第23期124-125,共2页
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