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竞赛性体育游戏中任务驱动支持幼儿自主性发展

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摘要 体育游戏是幼儿园体育活动的基本内容,符合幼儿的年龄特点,有效促进幼儿身体的发展。其中,竞赛性体育游戏符合大班幼儿竞争、取胜的心理发展特点。在任务的驱动下,激发自我学习热情,提高自主探索能力,促进幼儿之间的交往,并在不断体验和总结中,促进幼儿动作发展。
作者 刘佳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第23期136-136,共1页
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