有米方易为巧妇——提高中学生写作水平的几点尝试

中学作文教学的现状是令人堪忧的,突出表现在两个方面:一是效率低;二是相当一部分学生的实际写作水平与他们应具有的写作能力不相称。如何提高学生的作文水平,走出中学作文教学的困境?这已成了长期困扰着广大语文教师的一个难题,尤其是对于刚涉足语文教学领域的新语文教师来说,更是一个头痛的难题。有没有一条“便捷”的道路?回答是否定的,然而人们仍苦苦地思索着。几年来本人就自身作文教学所存在的问题作了改进并进行新的尝试,以下是实践中的一些体会,希望能得到专家及同行的批评指正。