期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于英语学科核心素养的高中英语概要写作教学策略浅析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以当前我国高中英语概要写作教学过程中存在的问题作为主要切入点,着重从教学模式以及引导方式两个方面探讨英语概要写作教学策略,在综合考核学生学习个性化以及培养学生核心素养的基础上,显著提升高中学生的英语概要写作能力,从而构建起学生的英语学科核心素养体系。
作者
陈丽英
机构地区
福建省三明市第九中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期175-175,共1页
关键词
高中英语
概要写作
核心素养
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
17
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
4
1
王志虎.
基于英语学科核心素养的高中英语写作教学[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(2):5-6.
被引量:9
2
林丽银.
基于英语学科核心素养的高中英语概要写作教学策略浅析[J]
.英语画刊(高级),2019,0(10):101-101.
被引量:3
3
邢峰.
基于英语学科核心素养的高中英语写作教学探究[J]
.校园英语,2018,0(29):106-107.
被引量:8
4
钱学习,李小拾.
浅探学科核心素养下高中英语写作的教学策略——基于语文写作教学模式下高中英语写作的思考与实践[J]
.新课程导学(上旬刊),2018,0(8):5-5.
被引量:2
二级参考文献
7
1
李森.
改进英语写作教学的重要举措:过程教学法[J]
.外语界,2000(1):19-23.
被引量:382
2
胡洁元.
开展合作探究学习 提高英语写作水平[J]
.中小学英语教学与研究,2007(2):28-32.
被引量:18
3
戴军熔.
高中英语写作教学现状分析与对策[J]
.中小学英语教学与研究,2007(6):29-35.
被引量:43
4
谢倚扬.
读写任务中概要写法分类例说[J]
.复印报刊资料(中学外语教与学),2010(3):45-47.
被引量:2
5
孔繁华,霍艺红,靳豫霞,麦灵.
高中英语过程写作行动研究[J]
.复印报刊资料(中学外语教与学),2010(4):58-64.
被引量:9
6
潘蕾琼,蒋慧芳,胡旺平.
基于英语学科核心素养的英语写作教学范式综述[J]
.教育参考,2018(1):86-96.
被引量:11
7
何鹏飞.
例谈基于核心素养的高中英语5E探究性阅读教学策略[J]
.英语教师,2018,18(4):45-48.
被引量:3
共引文献
17
1
刘明.
核心素养背景下高中英语写作能力的提升分析[J]
.中学生英语,2020,0(8):15-15.
2
周玉兰.
浅谈核心素养下高中英语教学中学生写作能力的培养[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(10):77-77.
3
陈静.
基于核心素养的高中英语写作教学的实践和思考[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(5):10-10.
4
陈峰峰.
基于核心素养的高中英语写作教学策略分析[J]
.新东方英语(中学版),2018(9):6-6.
5
刘剑亮.
基于核心素养的高中英语以读促写教学模式分析[J]
.考试周刊,2018,0(58):107-107.
被引量:2
6
陈亚平.
基于核心素养的高中英语教学探析[J]
.校园英语,2017,0(37):203-203.
被引量:1
7
方芳.
核心素养背景下高中英语写作教学模式实践研究[J]
.基础教育论坛,2019,0(10):66-67.
被引量:10
8
仲春来.
基于核心素养的英语写作教学策略研究[J]
.校园英语,2019,0(17):223-223.
9
杨威.
核心素养下高中生英语写作能力的提升策略[J]
.神州,2019,0(26):202-202.
10
薛俊林.
核心素养指引下的高中英语写作教学探究[J]
.校园英语,2020(23):177-178.
同被引文献
3
1
洪珊珊.
核心素养背景下高中英语概要写作教学探究[J]
.英语广场(学术研究),2020,0(3):112-113.
被引量:7
2
余晓婵.
英语学科核心素养角度下高中英语概要写作教学的探讨[J]
.东西南北(教育),2020(1):274-274.
被引量:2
3
林丽银.
基于英语学科核心素养的高中英语概要写作教学策略浅析[J]
.英语画刊(高级),2019,0(10):101-101.
被引量:3
引证文献
1
1
杨昊.
学科核心素养背景下高中英语概要写作教学策略探究[J]
.英语教师,2021,21(11):78-79.
被引量:3
二级引证文献
3
1
张梅.
核心素养视角下高中英语大单元教学策略探究[J]
.高考,2023(17):132-134.
被引量:1
2
栾翠玉.
基于核心素养的高中英语概要写作教学探究[J]
.课堂内外(高中教研),2022(11):64-66.
3
李雪.
智慧纸笔助力概要写作精准教学——以一节高三英语概要写作课为例[J]
.中小学数字化教学,2024(11):40-43.
1
陈长.
论新课改背景下高中数学教育教学观念的转变方式[J]
.读天下(综合),2019(32):0043-0043.
2
张皓宇.
浅谈“互联网+”时代下青少年思想政治工作的开展策略[J]
.锋绘,2019,0(9):21-23.
3
刘春凤,张秋丽,程爱娟,田梦.
CDIO教学模式在高职外科护理学教学中的应用[J]
.课程教育研究,2019(31):230-231.
被引量:2
4
张书新.
关于电子商务企业员工激励问题分析[J]
.现代营销(上),2019(10):20-21.
5
张福军.
思维不禁锢 创新不止步——中国工商银行河北廊坊新华支行推进特色文化纪实[J]
.中国城市金融,2019,0(3):42-45.
6
洪喜彬.
浅谈初中数学中考总复习的有效方法[J]
.生活教育,2019,0(7):81-82.
7
朱鹏.
小组合作学习在初中数学教学中的运用[J]
.视界观,2019(12):0229-0229.
8
任学利,刘洋,白凤山,那顺乌力吉.
“DSP技术实验”课程教学改革与探究[J]
.工业和信息化教育,2019,0(10):24-27.
被引量:3
9
徐德刚.
论融合教育理念在特殊儿童教育中的应用[J]
.课程教育研究,2019,0(32):38-38.
被引量:3
10
无.
公共机构节能:持续加压挖潜[J]
.中国机关后勤,2019,0(8):24-25.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部