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基于英语学科核心素养的高中英语概要写作教学策略浅析 被引量:1

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摘要 本文以当前我国高中英语概要写作教学过程中存在的问题作为主要切入点,着重从教学模式以及引导方式两个方面探讨英语概要写作教学策略,在综合考核学生学习个性化以及培养学生核心素养的基础上,显著提升高中学生的英语概要写作能力,从而构建起学生的英语学科核心素养体系。
作者 陈丽英
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第23期175-175,共1页
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