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个性化小学语文写作教学研究
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摘要
作文教学能够对学生的写作能力以及文字表达能力进行有效培养,同时也是小学语文教学中的关键内容。本文将针对小学语文写作中的个性化教学展开研究,个性化教学能够尊重学生之间的差异性,给予学生充分的发展空间。改变传统教学中的弊端,使学生能够根据自己的实际情况,找到适合自己的学习方式,提升实际教学方法与学生之间的吻合性。
作者
徐雪华
机构地区
江西省赣州市定南县第四小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期181-181,共1页
关键词
个性化
小学语文写作
教学策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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