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论趣味阅读教学法在小学语文教学中的应用研究
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1
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摘要
随着新课程的改革,“趣味化教学”成了当下教学研究者的常用词汇。小学语文对于小学生来说是所有学习其他科目的基础,而阅读则是小学生打开语文世界的钥匙。本文通过对趣味阅读教学法的重大意义进行详细阐述,并且提出趣味阅读教学法的具体实施措施,来促进小学语文教学的有效性。
作者
黄小梅
机构地区
江西省抚州市广昌实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期185-186,共2页
关键词
趣味阅读法
小学语文
意义
应用措施
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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2019年 第23期
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