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试论小学低年级交际性看图写话的教学策略
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1
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摘要
小学阶段是人生中特别重要的时期,它是一个打基础的阶段,基础打好了对孩子以后的发展有很大帮助。小学老师在教学过程中要注意教学方法,要保证学生能够接受,交际性看图写话就比较符合小学生的思维模式,可以帮助他们更好的学习。接下来本文就带领大家来讨论一下交际性看图写话在小学数学中的教学策略。
作者
李茜
机构地区
宁夏中卫市第二小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第17期41-41,共1页
关键词
小学低年级
交际性
看图写话
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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