小学作文评改策略探讨

传统的作文批改都是由教师独立完成,然后在课堂上统一进行讲评,而学生自己只要完成相应的写作任务就可以了,这样的方法不仅会让学生产生一定的惰性,将作文写作变得公式化,还让失去了自我提升的机会。所以,在作文教学中,教师要加重学生自我评改和自我修改的比重,让学生能够对自己的作文有清晰明确的认识,在不断修改和研究中提高自己的写作水平。