高中写作教学的问题及其对策——基于语文核心素养理论的分析

作文是高中语文教学中的重要内容,一直受到广大师生的高度关注。但是就目前高中语文写作教学的情况来看,还存在着教学过程不科学,教学理念、教学模式落后,学生缺乏写作兴趣等问题,严重阻碍了高中语文写作教学的发展,更阻碍了学生语文核心素养的提升。针对这些问题,教师在教学中应当积极创新教学方式,践行基于核心素养的写作教学,提升学生的写作技巧。