关于小学语文主题式阅读教学的设计研究

随着社会的不断发展,我国的教育改革也在不断深化,主体阅读教育模式也伴随着教育改革的进行应运而生,这种教学模式的应用将会对小学生的语文学习产生重要影响。教师整合性管理安排阅读学习,以主题的形式,想办法提高学生的主观能动性,将各种相应的资源积极引入教学,通过阅读提高学生遣词造句的能力,在阅读教学中不断提高学生的写作水平。