构建高效有序的高中历史对话教学

实行对话式教学不但能增进师生之间的感情,学生和老师之间也可以进行友好的探讨,从而提高学生的综合素质。由此可知,对话式教学在高中历史教学中有不可忽视的作用。开展对话教学的主要目的是针对于教材上本节课所学习的内容进行深入的沟通和探讨,学生各执己见,根据历史人物或者历史事件谈谈他们的看法和态度。为了有效利用对话教学的优势,构建高效有序的高中历史课堂,必须根据教育现状采取一定的措施,提高历史课堂教学的效率。