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读写结合培育高中生语文核心素养
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摘要
语文核心素养是语文学习中的“内力”,对其他一切语文能力和学生日后的人生发展有重要影响。而读写结合的教学策略能通过提高阅读、写作、自学能力,从而真正提高学生的语文核心素养。
作者
吴克霞
机构地区
重庆市铜梁中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第17期78-78,共1页
关键词
读写结合
高中语文
语文核心素养
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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