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让诵读成为高三语文教学中一道亮丽的风景线

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摘要 当下高三语文教学课堂稍显沉闷,而诵读是一剂调节语文课堂气氛、提升语文教学质量的良药。不仅要认识诵读的重要性,抓住一切诵读机会,更要讲究诵读方法。
作者 党晨曦
出处 《中学生作文指导》 2019年第17期87-87,共1页
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