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让诵读成为高三语文教学中一道亮丽的风景线
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摘要
当下高三语文教学课堂稍显沉闷,而诵读是一剂调节语文课堂气氛、提升语文教学质量的良药。不仅要认识诵读的重要性,抓住一切诵读机会,更要讲究诵读方法。
作者
党晨曦
机构地区
陕西省渭南市合阳县合阳中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第17期87-87,共1页
关键词
高三复课
诵读
兴趣
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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