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提高初中信息技术课堂教学有效性的思考与探索
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摘要
随着科技的快速发展,信息技术不仅改变了物质生产方式、对民众的日常生活产生了深远的影响,也对教育创新形成了重要推动力。因此,强化学生的信息技术素养,提升课堂教学的有效性是十分必要的。基于此,本文展开对提高初中信息技术课堂教学有效性的思考与探索。
作者
刘玉洁
机构地区
内蒙古包头市第四十五中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期234-234,共1页
关键词
初中
信息技术
教学
有效性
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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2019年 第23期
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