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小学语文朗读指导的策略探析

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摘要 掌握有效朗读的策略,不仅是学生学习语文学科的需要,也是学生高效获取知识的需要。笔者结合自身教学的实践经验,论述了小学语文学科朗读教学的策略,以激起学生朗读的积极性,提升小学语文学科朗读教学的效率。
作者 辛莲生
出处 《中学生作文指导》 2019年第17期91-91,共1页
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