培养小学生阅读素养的教学策略探析

阅读素养内涵丰富,包括具有独立阅读能力,重视情感体验,有较为丰富的积累,形成良好的感悟;学会运用多种阅读方法;能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;能借助工具书阅读浅易文言文等四大方面,具有实践性、多元性、社会性等特点。基于此,本文以小学语文为例,探究培养学生阅读素养的有效教学策略。