期刊文献+

小学语文阅读教学的有效性

下载PDF
导出
摘要 传统的教学方式大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自身的潜力。而今的教学理念彻底改变了古老的做法,充分让学生展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣,变以前的被动学为主动学;呆板学为灵活学;苦学为乐学。
作者 盖欢
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第23期251-251,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部