初中英语复习课的新模式

传统的复习课就是教师带着教材走向学生,在课堂上滔滔不绝地讲授语法知识,然后再讲大量题型,以应付考试,结果教师独占讲台,一讲到底,学生以听代思,被动学习,这种知识传授,轻能力培养的教法,只能把学生培养成语法专家,但对学生能力的培养毫无益处。英语教育的目的就是让更多的学生会用英语进行交流并提高综合运用英语能力。因此,我认为改革课堂教学,即教师必须对教材进行加工整理。