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挖掘英语文本中的情感线索促进学生的情感提升
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摘要
文本阅读是英语教学中的基本技能之一,有着极为重要的意义。学生阅读的文本中有着丰富的情感资源,因此,在教学中教师要引导学生挖掘其中的情感线索,以此来推动学生情感世界的发展,促进学生美好情感的生成与提升。
作者
白丽烨
机构地区
江苏省常州市同济中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第17期113-113,共1页
关键词
英语阅读
情感线索
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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