规则意识在“高压”下形成

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摘要一、案例分析新学年开始,我被交流到一所远效的学校任教,在到学校之前,早就耳闻这个学校的学生因周边环境原因,家长不是很配合学校,所以孩子比较调皮。怀着忑忐,又有点新奇的心情,我来到了新学校,安排教二(1)班数学,我的心一下子放下了:二年级小屁孩,能有多调皮?!

作者郭伟才

机构地区广东省广州市白云区京溪小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第23期266-266,共1页

关键词高压意识案例分析周边环境学校二年级学生家长

课程教育研究（学法教法研究）

2019年第23期

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