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提高农村小学英语学困生学习成绩的有效策略
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摘要
有效地改善小学英语学困生学习面貌是一项长期地艰巨的工作,这就要求我们以发展的眼光去看待他们,用深厚的爱去感化他们,用科学的方法去引导他们。
作者
张利杰
机构地区
吉林省梅河口市小杨学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期270-270,共1页
关键词
小学
英语
学困生
成绩
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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