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小学数学教学中渗透的数学思想与方法探析
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摘要
小学数学是一门基础性学科,同时,也是一门锻炼学生逻辑思维能力的学科,若学生能真正掌握了数学的思想和方法并能学以致用,对其平时解决生活中的问题,以及今后对于其他理科性学科的学习,都是非常有用的。因此,教师们也应有意识地将数学思想渗透到平时的数学教学中,让学生不但能学习到数学理论知识,还能培养并锻炼数学思维,提高数学能力。本文从小学数学教学中渗透数学思想的意义着手,阐述应予渗透的数学思想类型,并试图探讨相关教学策略。
作者
张伟
机构地区
福建省福州市光明小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第17期137-137,共1页
关键词
小学数学
教学
数学思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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