试论传统文化在小学语文低年级识字教学中的渗透

在全球化的时代背景下我国传统文化受到了来自世界各地的冲击,随着全球化联系的加强,各国文化不断融合形成了丰富多彩的局面,传统文化在新时代背景下与小学语文的联系必须加强,汉字作为传统文化的起源在小学语文教学中也发挥着很大的作用,就当前素质教育来说,在小学语文低年级识字教学中,以传统文化为桥梁更有利于培养小学生对于我国传统文化的认同感,增强传统文化在历史发展中的地位,这篇文章就以传统文化为主体侧重分析小学语文低年级识字教学中如何渗透传统文化。