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学生自信训练途径和方法
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摘要
自信是每个人都必须具备的品质,在小学生心理健康教育过程中,更需要注重学生的自信心培养。了解学生心理动态、推行赏识教育、丰富学生的成功体验等措施,以期促进小学生自信心培养效果的提升。
作者
刘彩萍
机构地区
广东省广州市花都区秀全街乐泉小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期279-280,共2页
关键词
小学生
自信心培养
训练途径
心理健康教育
赏识教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第23期
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