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浅谈小学数学课堂中的评价艺术

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摘要《数学新课程标准》的颁布,使我的数学课的随堂评价得到了前所未有的重视,并发挥了极大的作用,使师生受益匪浅。课堂评价,是老师对学生的课堂行为所做出的评价。积极的、正面的、合理的评价能有效调动孩子的学习积极性,提高孩子的专注力,让儿童快乐,从而达到良好的教学效果。

作者熊杰

机构地区贵州省威宁县黑土河镇黑土河小学

出处《中学生作文指导》 2019年第17期142-142,共1页

关键词小学数学课堂评价艺术

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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2019年第17期

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