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浅谈初中生自我意识的发展与培养途径
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摘要
初中阶段是自我意识发展的关键期,自我意识的发展关系到学生今后能否自信、快乐地学习和生活,也是一个人立足于社会的根本。为帮助学生们更好完善其自我意识,本人在长期心理健康教育工作中,观察并总结初中生自我意识发展的五大特点,制定出一系列培养途径和方法,大大提高我校初中生的心理健康水平,为践行社会主义核心价值观培育杰出人才。
作者
翁碧霞
机构地区
广东省汕头市潮阳区金堡中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期286-287,共2页
关键词
初中生
自我意识
心理健康教育
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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