浅谈小学语文课堂教学评价语的艺术

作为一名教师的角色职责:传道、授业、解惑。要完成这三项使命,语言必不可少,这里的语言不是指我们日常生活中口头用语,而是课堂教学中的语言。教学语言包括导入语、讲析语、提问语、阐释语、过渡语、结束语、评价语等,各类语言相辅相成,构成完整的教学情境。《语文课程标准》中提出“重视对学生角度,有创意阅读的评价,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解”。莎士比亚说:“赞赏是照在人心灵上的阳光。”