摘要
提升学校课程领导力既是学校内涵发展的需要,更是推进素质教育的必然要求。为了加强学校及教师的课程领导力建设,根据当前学校实际,提出以下行动策略。1.加强引领。一是学校可以聘请专家到学校开设课程理论与实践问题培训,让教师接触较为系统的课程领导力建设相关理论及案例。二是学校也可以选派学校领导、骨干教师外出参加课程领导力建设学习考察,提高他们对课程认识的能力、课程建设的能力,学会从理论上去把控学校课程的设计、执行与评估,为学校课程领导力建设起到引领作用。三是问计于专家,“规划”请专家把脉,“路径”请专家支招,高起点、大视野启动和推进学校课程领导力建设。
