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浅谈初中古诗词审美意象教学

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摘要 我国是中华民族的文明古国,古诗词是我们文化的重要体现之一,是古人给后代留下的重要的知识的结晶,对与现代的文学教育来说有着非凡的意义。古诗词的学习,可以让学生通过古诗词和古人有着精神的交流,了解古诗词的魅力所在,不但自己会被古人的精神气质所熏陶,同事提高了自身的文学素养。在语文古诗词教学中,教师要注重加强教师自身教育素质,营造古诗词学习氛围,明确教学内容和方式,运用各种方法提高课堂教学的有效性。
作者 王会敏
出处 《中学生作文指导》 2019年第17期160-161,共2页
关键词 初中 古诗词 教学
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1陈小奇,陈志红.中国流行音乐与公民化--革堂对话[M].广州:新世纪出版社,2008.
  • 2江苏省教委中小学教育研究室.江苏高级中学选修课本--流行文化[M].南京:江苏教育出版社,2001.

共引文献7

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