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基于核心素养的初中英语课堂教学策略探究——以仁爱版教材为例
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摘要
随着新课改的不断深入,初中英语教师在教学中需更加注重对学生核心素养的培养。这是一种新的教学理念,要求在教学中教师充分体现学生的主要地位,让学生感受到学习英语的乐趣和魅力,进而使学生全面了解英语语言知识,掌握英语文化,从而全面提升学生的学科核心素养。本文对目前初中英语教学课堂进行分析,并针对核心素养教学提出措施。
作者
田仁慧
机构地区
福建省三明市大田县太华初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第17期165-165,共1页
关键词
初中英语
核心素养
教学策略
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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