记忆规律在高中英语词汇教学中的应用研究

高中阶段的英语教学非常重要,且当前高中英语需要学生掌握的词汇量较多,对于学生来说,完全掌握和记忆则稍显困难。在高中英语词汇教学中应用记忆规律展开教学则能有效的帮助学生记忆词汇的意义和运用方式,对高中英语整体教学水平起到十分重要的帮助作用。教师在实际教学中要合理计划教学方案,以能将记忆规律法的有效性更好的发挥出来。